最近在网上看到一个很道理的视频。
主题是“到底是什么毁了孩子”。
一位姆妈把每个年代的畅销品齐拉出来一顿月旦，上笔直机、电脑、电视机，下到汇集演义、流行音乐、小霸王游戏机，致使连看戏曲、斗蛐蛐、玩蹴鞠齐没能逃过一劫......
看完之后总会有种“她说的很专诚旨”的错觉，直到我看到了研究。
“家长：全天下齐有错，就我莫得。”
知乎上有一句哄传的话：“每个时期，齐有东说念主会为我方的教悔失败找借口。”
说的即是这个视频，更是当今的家庭教悔近况，家长们经常会把孩子的问题报怨于 外因或者是事物 ，而漠视问题背后最确切的原因。
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任浑朴，孩子的成长问题齐着手于父母自己，这个视频或然亦然在嘲讽着那些为我方失败教悔找借口的东说念主。
要知说念，孩子才是咱们的惟一，教悔好我方的孩子永恒是咱们最弥留的事，这件事永恒莫得捷径也莫得借口，更不可思着当一个“放手掌柜”。
在摈弃孩子这件事上，每个年代的家长齐能找到糟蹋孩子的“罪魁首恶”，然则，信得过摈弃孩子的“元凶”其实是咱们我方！
因为武侠演义也好、电子游戏机也好、汇集手机也好齐仅仅导火索，信得过让孩子偏航的，是父母。
01
孩子的问题，是父母问题的映射
莫言依然说：“孩子的问题大多不是自体态成的，而是父母问题的映射。”
我意识两个姆妈，一样是家庭主妇，教出的孩子却毫不洽商。
一个姆妈很爱赌，从早到晚家里齐传出麻将声，有时深夜了还很搅扰。
她家孩子上初中了，在家从不作念功课，因为父母不管，得益一塌隐约，浑朴齐拿他没见识。
另一个姆妈，家里条款一般，但我去她家作客时，看到满满的齐是书。
她顾忌我方学历低，教不好孩子，于是从孩子上小学起就跟她悉数念书，省吃俭用把钱留住来全买书了。
犬子从小齐是班级前三，旧年刚考上重心高中，是家东说念主的骄横。
优秀的孩子大多是优质教悔的成果，问题孩子大多是问题家庭的产物。
就像许多东说念主会把孩子譬如成是父母的复印件，从他们的身上总能明显的看到咱们的影子。
但当今大深广的父母齐会把孩子的问题归结到学校、浑朴，或者是孩子我方身上，却唯独不会怪罪我方。
其实孩子身上的许多风尚，不管历害齐是咱们专诚不测地培养出来的，就像上海东说念主说上海话吃上海菜，四川东说念主说四川话吃四川菜一样，嗅觉像是天生就会的，事实却并非如斯。
是因为咱们无时无刻齐在用我方的言行对孩子进行“潜移暗化”的教悔，才会让他们在这么的环境中长大，领有了一样的风尚和判辨。
就像每个年代的孩子也莫得说一降生就会打游戏玩新奇，孩子的问题经常齐是因为成年东说念主形成的，不仅与咱们的步履联系，更与教悔联系。
比如一个家庭里是开赌场的，爱赌博的父母告诉孩子赌博不紧要还很沸腾，那孩子若何可能不赌呢？
父母经常是孩子问题的最大制造者，同期亦然孩子改正舛误与瑕疵的最大梗阻。
如若把家庭比作一颗树，父母是树根，孩子即是花果，如若花果有问题，树根也难逃联系，思要花果长得好，根才是最弥留的。
02
摈弃孩子的，是父母教悔的缺失
每一个时期齐会有让孩子深陷其中的东西，然则这些齐与时期无关，只与家长的指引与教悔联系。
就拿手机来说，关于当今21世纪的孩子，手机的确是种挑战，尤其是00后的孩子齐被符号上“电子家具摈弃的一代”。
毕竟当今生涯中简直东说念主东说念主齐有手机，是以咱们总会因为这些科技家具对孩子的影响而担忧。
但手机从来不是原罪。
任何一个事物的出现齐是故意有弊的，主要在于咱们若何去正确使用它，成年东说念主许多技巧齐不可收尾合理的去玩手机，更不要提自律性自己不彊的孩子。
“今天头好晕啊”
“年岁轻轻就头晕，我看你是手机玩多了”
咱们时常会将孩子的某些格外一股脑怪罪笔直机上，磨真金不怕火没考好、体魄出弱点等全部报怨于手机，嗅觉这么就能将我方从教悔孩子的包袱中脱离出来。
如若一味的以为是手机形成的，那么在课堂上照旧会出现，聊天、开小差的步履又是因为什么呢?
咱们老是说这些电子家具是伤害孩子的元凶，然则却莫得思过孩子为什么快活千里迷在杜撰天下，也不肯意交游推行。
家长们不错扪心自问一下，真实是手机毁了孩子吗？
我的谜底是：虽然不是！因为手机亦然父母给孩子的。
试思有若干父母，为了让孩子不扯后腿，为了简略减轻育儿的压力，为了能给我方找一个借口减轻一下，就会把手机给他玩。
是以不是手机夺走了咱们的孩子，而是咱们拱手把孩子让了手机。
在孩子的教悔中，咱们缺失的又是什么呢？
是咱们父母的自我教悔。
这个天下上，唯独父母这个身份，不需要用过磨真金不怕火、审核来赢得，但也唯有父母这个身份，必须终生学习、拦阻怠懈，因为咱们永恒是孩子的第一任浑朴。
况兼每个时期的家具齐仅仅信息时期发展的产物，是一种科技的特出，咱们要让手机、电视、互联网信得过地成为一件器具，而不是孩子生涯的全部。
孩子即是一张白纸，外物不会信得过的摈弃你的孩子， 信得过摈弃孩子是来自于家庭不正确的教悔。
这不仅是对孩子的考验，更是对咱们家长的教悔与指引的一种考验。